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| 课题 | 3、笋芽儿 | 课的 类型 |
新授 | 日期 | 主 备 人 | 自我参与程度 % | ||
| 预设目标 |
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| 教学重点 | 课文中笋芽儿的向上进取精神是本课的中心，故本课教学的重点是有感情地朗读课文中笋芽儿出土之前与竹妈妈的对话，出土以后与小草弟弟的对话，以及她自己的自白。 | |||||||
| 教学难点 | 1、本课讲竹笋发芽长成竹子的过程，学生感到生疏，这是教学的难点，指导学生体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 2、进行想象性说话练习。 |
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| 课前准备 | 熟练地朗读课文、ppt | |||||||
| 教学过程：(修改内容用红色) | ||||||||
| 第一教时 | ||||||||
| 教学目标 |
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