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22、无言的爱
教学目标：
1、阅读课文，能简要说出课文内容和自己的感受。
2、比较句子，体会口头语言和书面语言在表达方式和表达效果上的不同。
3、感受动物之间友爱相处的温暖，反思人和人之间的关系。
教学重点与难点：
能理解动物之间友爱相处的温暖，感悟课题“无言的爱”的深刻含义。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、 谈话引入：
在每一个人的成长过程中，都经历过许许多多爱的故事，我们在爱的阳光下成长，我们在爱的温暖下感受快乐，感受生命的意义。同样，在动物王国里，也有这种伟大的爱的存在。虽然他们不会用语言来表达，但他们以他们的方式去爱，今天，我们要学习一篇感人的课文
出示课题：无言的爱
二、 初读课文，理清层次
1、文章讲述的是怎样的感人故事呢？请同学们自由默读课文，完成填空。
课文描绘了 个感人的镜头，镜头一讲述的是
镜头二讲述的是 。
2、课文就像是摄像机，记录了两个真实而感人的故事，请你仔细阅读，把最能感动你的句子划下来，读一读，并说说理由。
教学目标：
1、阅读课文，能简要说出课文内容和自己的感受。
2、比较句子，体会口头语言和书面语言在表达方式和表达效果上的不同。
3、感受动物之间友爱相处的温暖，反思人和人之间的关系。
教学重点与难点：
能理解动物之间友爱相处的温暖，感悟课题“无言的爱”的深刻含义。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、 谈话引入：
在每一个人的成长过程中，都经历过许许多多爱的故事，我们在爱的阳光下成长，我们在爱的温暖下感受快乐，感受生命的意义。同样，在动物王国里，也有这种伟大的爱的存在。虽然他们不会用语言来表达，但他们以他们的方式去爱，今天，我们要学习一篇感人的课文
出示课题：无言的爱
二、 初读课文，理清层次
1、文章讲述的是怎样的感人故事呢？请同学们自由默读课文，完成填空。
课文描绘了 个感人的镜头，镜头一讲述的是
镜头二讲述的是 。
2、课文就像是摄像机，记录了两个真实而感人的故事，请你仔细阅读，把最能感动你的句子划下来，读一读，并说说理由。
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